真实家长评价
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你是不是也遇到过这些崩溃瞬间：
真相是：这不是孩子笨，也不是不努力，而是数学学习的"台阶"断了！
学校大班教学很难照顾到每个孩子的节奏。基础没打牢就强行推进，就像在沙滩上盖楼，盖得越高，塌得越快。
它不是简单的"刷题"，而是一套科学的"自学系统"。
公文数学（Kumon）源自日本，通过"小步渐进"的教材设计，让孩子像爬楼梯一样，轻松登上数学高峰。
不按年级学，按能力学。五年级也可以从二年级内容开始，找回自信。
教材就是"无声的老师"，孩子看一眼就懂，自己动手就会。
基础扎实后，孩子可以轻松超越学校进度，提前接触更高阶数学思维。
《公文数学完整体系资料包》，从启蒙到高中微积分的完整闭环。
练手感，养数感
练计算，提速度
攻克"分水岭"
代数与微积分
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01、5A ：通过数数练习和画线练习，让孩子熟练地掌握30以内的数，同时培养孩子的握笔能力、运笔能力和注意力。
02、4A ：让孩子掌握1～100的大小顺序和书写，同时提高对数字的感性认识；
03、到1A级，就是衔接小学一年级的知识，以20内的加减法计算题为主，要求看一眼就能算出答案，小学阶段计算是核心，这个没有捷径可走，只有实打实的每日练习；
04、到了小学阶段（B~G级），要进一步巩固强化孩子的计算能力，因此公文数学练习中计算题的体量不会减少，而且难度上会不断提升；
05、到了二三年级，越来越多的计算需要借助一些方法来完成，例如竖式计算、简便运算、单位换算、整数小数分数百分数之间的转换等
06、到了小学高年级让家长和学生比较头疼的还有应用题！
07、像种树问题、鸡兔同笼、追及问题等必须掌握的题型，练习里面都会有；
08、最后是初高中阶段（H~L级），数学就从简单转为繁琐了，很多抽象的数理概念蜂拥而至
09、比如，第一次接触到负数的概念，打破了小学阶段0最小的想法；
10、比如图形题，需要学生平移、翻转、添加辅助线，非常考验思维能力和空间想象力啦；
